Page 17 - Lokum Çocuk ve Edebiyat Dergisi Mart 2025 Sayısı

Çocuk ve Edebiyat Dergisi

Kitaplar dışında dergiler, broşürler, afişler, Günlük rutinlerimize kitap okumayı dahil etmeliyiz.
gazeteler, el ilanları ve restoran menüleri de Çocuklar rutinleri sever; çünkü rutin, belirsizlikten
erken okuryazarlık becerilerini destekleyen kurtuluştur. Ev içerisinde belirli rutinlere sahip

materyallerdendir. Çocukları kitaplarla olmak, çocuğu güvende hissettirir. Ayrıca, çocuklar
tanıştırırken yazarlarından, çizerlerinden ve gelişim ve öğrenme süreçlerinde rol modellere
yayınevlerinden bahsedebiliriz. Metinlerin birisi ihtiyaç duyarlar. Kitap okuyan çocuklar yetiştirmek

tarafından yazıldığını, görsellerin birisi tarafından istiyorsak kitap okuyan yetişkinler olmalıyız.
çizildiğini öğrenen çocuk, yazarlık ve çizerlik gibi Büyüklerimiz ne demiş: Görgülü kuşlar, gördüğünü
meslekler hakkında farkındalık kazanır. Çizerin
işler.
stilini fark eden çocuk, zamanla sadece resimlere
Kelimeler; zihnimizi ve düşünce yapımızı
bakarak kitabın çizerini tahmin edebilecek bir
şekillendiren, ruhumuzu besleyen ve dünyaya
sanatsal algı geliştirir.
bakışımızı aydınlatan birer fener gibidir. Karanlıkta
Yayınevi bilgisi, çocukların yayınevlerinin ne iş
yolumuzu bulmamıza yardımcı olan ışık hüzmeleri,
yaptığını anlaması için bir fırsat olabilir. Özellikle
en çetin fırtınalarda bile bizi koruyan sığınaklardır.
okul öncesi dönemde gelişen erken okuryazarlık
Kelimelerin gücü, kökleri derinlere uzanan bir ağaç
becerilerinden biri olan görsel okumayı
misali hem bireysel hem de toplumsal hayatımızın
yayınevlerinin logoları aracılığıyla
temelini oluşturur. Bugün erken yaşlarda
kazandırabiliriz. Her yayınevinin kendine özgü bir
kelimelerin sihirli dünyasında kaybolan çocuklar,
logosu vardır. Çocuklara kitaplar verip
yayınevlerine göre gruplamasını isteyebiliriz. yarın bu sihirle hem kendi dünyalarını hem de
Sonra hangi yayınevinden daha fazla kitap başkalarının dünyalarını güzelleştireceklerdir. Bu

olduğunu anlamak için bir grafik oluşturabiliriz. sebeple okuyalım ve okutalım sevgili okur.
Bu etkinlik, gruplama ve grafik becerilerini Okuyalım ki dünyanın iyiye gidişinde ufacık da olsa

geliştirirken görsel okuryazarlığı da destekler. katkımız olsun.
Halk ve çocuk kütüphanelerini aktif kullanabiliriz.
Kütüphaneler, çocuklara ve ailelere yönelik pek
çok ücretsiz etkinlik sunar. Kitaplarla dolu bir

ortamda güvenli bir şekilde sosyalleşme ve
eğlence ihtiyacını karşılayan çocuk, bilinçaltına

kitaplara dair olumlu bir imge yerleştirir. Bu
sayede okuma-yazma serüveninde kendisini
yalnız hissetmez ve bu serüvene daha hevesle
atılır.

Konuk Yazar . 17