Page 25 - Lokum Çocuk ve Edebiyat Dergisi Mart 2025 Sayısı
P. 25

Çocuk ve Edebiyat Dergisi

                                         Okul öncesi öğretmeni olduğunuzu biliyoruz. Alanınızın çocuk öyküsü
                                         konu seçiminde kolaylık sağladığını söyleyebilir miyiz?
                                         Mesleğimin bu konuda avantaj sağladığı doğrudur. Öykümü yazarken
                                         o  yaştaki  çocukların  neleri  sevdiğini,  nelerden  keyif  aldığını,  onları
                                         neyin eğlendirdiğini bilmek kalemimin akıcılığını kolaylaştırıyor.


                                         Yazmaya başlamadan önce bir şeyler yapar mısınız? (Mesela yürüyüş
                                         yapmak, resim çizmek gibi)
                                         Yazmaya başlamadan önce belli bir ritüelim yok aslında. Eğer konum
                                         belliyse  o  konu  ile  ilgili  araştırma  yaparım.  Beni  en  çok  tetikleyense
                                         heyecan  duygusu.  Konuyu  birkaç  gün  sadece  düşünüyorum.  Bende
                                         yarattığı  duyguya,  düşündüğümde  aklıma  gelen  eğlendirici  noktalara
                                         odaklanırım.  Aklıma  gelenleri  de  mutlaka  not  alırım.  Ve  bu  genelde
                                         uykuya  dalma  sırasında  gelir  ve  üşenmeden  hemen  kalkıp  yazarım.
                                         Kendimi hazır hissettiğimde de yazmaya başlarım.


    Çocuklarla  kitap  söyleşileri  yaptığınızı  biliyoruz.  Bu  etkinliklerde  nasıl
    çalışmalar yapıyorsunuz. Paylaşmak istediğiniz bir anınız var mı?
    Kitabımla  ilgili  yayınevi  ile  sözleşme  imzaladığım  andan  itibaren  bunun
    için çok kafa yordum. Önce öykümün şarkısını hazırladım. Hazırladığım
    şarkıyı  ukulelem  ile  çalmak  için  çok  çalıştım.  Sonrasında  çocuklar  için
    kitap  ayracı  hazırladım.  Ayracın  kitabın  kendisini  yansıtması  çok
    önemliydi. Uçlarına ziller takarak “etekleri zil çalmak” deyimini daha bir
    vurguladım.  Kitabımın  kahramanı  Eylül’ün  bebeğini  arkadaşım  ördü  ve
    bu  etkinlik  sırasında  çocukların  çok  ilgisini  çekiyor.  En  çok  hoşlarına
    giden  kısmı  ise  hikâyeyi  anlatmaya  başlamadan  önce  zilli  eteğimi
    takmam.
    Çocuklarla birçok anı biriktirdiğim doğrudur ama spesifik  bir anı gelmedi
    şu  an  için  aklıma.  Hafızama  kazınan  hayran  hayran  izlemeleri  ve
    dikkatlice hikâyeyi dinlemeleri.
    Çocukken çok sevdiğiniz, aklınızda kalan bir kitap var mı?
    İlkokulda  Mümtaz  Zeki  Taşkın’ın  Ülkü  Öğretmen  kitabı  beni  en  çok
    etkileyen  kitaplardan  birisidir.  Belki  en  büyük  hayalim  olan  öğretmenlik
    mesleğini  o  kitap  sayesinde  bulmuş  olabilirim.  Kitabın  sonu  çok
    hüzünlüydü.  O  yaşta  ağladığımı  hatırlıyorum.  Aklıma  geldikçe  de  içim
    burkulur. Belki de o sebeple kitapların sonlarının eğlenceli olmasına çok
    dikkat ediyorum.
    Son olarak çocuklar için kitap yazmaya başlamak isteyen birine ne tavsiye etmezsiniz?
    Ne tavsiye etmem? İlginç bir soru oldu. Her şeyden önce ben oldum dememeli. Yazarım nasıl olsa yeteneğim var diye
    düşünmemeli. Çocuk kitabı yazmak kolay, altı üstü 3-5 sayfa değil mi dememeli. Konu ile ilgili bildikleriyle yetinmemeli.
    Nasıl olsa zamanı gelince yazarım deyip kalemi elinden bırakmamalı. Yazmak hele ki çocuklar için yazmak asla hafife
    alınmaması gereken bir konu.
    Son söz olarak bana Lokum Dergisi okuyucuları ile tanışma şansı verdiğiniz için sizlere çok teşekkür ederim. Bu ailede
    olmaktan büyük mutluluk duyuyorum. Nice güzel başarıların Lokum Dergisi ile olmasını temenni ediyorum.


                                                                                                      Söyleşi. 25
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30